Creemos en el poder transformador de la educación y en el papel fundamental de sus líderes. Por ello, queremos destacar y honrar a aquellas personas que están cambiando vidas en todos los rincones de nuestro país a través de su experiencia y capacidad innovadora.

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Los directores y las directoras desempeñan un rol esencial en la creación de ambientes educativos seguros, inclusivos, equitativos, libres de violencia, y que promuevan el desarrollo de habilidades fundamentales como el desarrollo motor y/o lectura, escritura, matemáticas y ciencias, así como la promoción de aprendizajes clave y habilidades cognitivas en todos los niveles educativos. 

Diversos estudios confirman que el liderazgo educativo ejerce el segundo mayor impacto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, luego de los docentes (Unesco). 

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Hoy nos enfrentamos a situaciones desafiantes, como la desvinculación estudiantil, la inasistencia crónica y los problemas de convivencia en los establecimientos. Creemos firmemente que debemos abordar estos desafíos de manera integral y colaborativa, involucrando a todos los sectores de la sociedad.

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El propósito del Premio LED, que este 2024 tiene su segunda versión, es reconocer a aquellos líderes educativos que, desde las particularidades de sus comunidades y territorios, han logrado resultados de excelencia para transformar la realidad de niños, niñas y jóvenes.

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El Premio LED, organizado por Impulso Docente y Fundación Mustakis, en colaboración con El Mercurio, busca visibilizar a 30 directores y directoras destacados, tanto de colegios como de jardines infantiles y salas cunas, que están liderando en las cinco macrozonas del país.

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En esta segunda versión, buscamos resaltar a aquellos que estén implementando prácticas de liderazgo transformadoras y movilizadoras en diversos ámbitos educativos.